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道德世俗:“一门课程不能代替在院子里,在院子里生活”11

博亿by777 2017-11-03 05:02:07 abet98博亿堂(www.abet98.com)
教育部长,文森特·佩永后,已宣布计划开发在学校世俗伦理的教学中,通过lemondefr征求老师解释说,道德是已经在学校的一天的一部分发布时间04 2012年9月在下午3时14分 - 在下午3时14分的上场时间6分钟教育部长,文森特佩永,更新2012年9月4日重新进入会议上宣布,周三,8月29日,他想开发“在学校早期的”世俗伦理在调用证据推出lemondefr的教学中,教师分享了他们的课堂经验,为许多人,道德教育已经在基本日常前主任的一部分,我认为道德是全天练习,课程不能取代课堂上的经验,在院子里这主要是无可非议的操守是E必须有教师:按时,问好的学生,存在于课外活动,相互尊重另一方面学生,世俗道德教育过于政治色彩的家长也可以选择价值观教给自己的孩子也应该留出时间,核心科目,即阅读文本选择为大家识别和培养文学的老师,似乎很难不不要通过所研究的作品来解决正在进行的道德问题而且,经常,班级生活引导老师,我要提醒学生人权,共和国的价值观,基本原则日常生活中的人文主义因此,在我看来,老师已经 - 这是一个真理 - 一种道德教育的载体,这一切都是为了强调法国的趋势,有领导力推开门并正式倡导实践中已经存在的行动而不是观察正在做的事情并在实地鼓励它,像这是这个国家教育政策的一个重大转折点这太荒谬了!我的法语老师在高中和,道德的教训,我们用动画“的理念辩论”的3级,形状很简单:一个学生带来了引证,当前图像,其中,对他来说,多少讨论的任何介质,通常学生在协议与他指的是什么类,但有时它带给他不赞成一语,他公开对他的看法“其次争论,学生发言,提出自己的看法和老师然后打开扩展受到哲学的问题,我通过结束了会议的讨论作为课堂上提问打“philofables”之一迈克尔·桑顿表示由学生解决的叙事主题因此,关注年轻人第三问题 - 通过外观暴力归案,英雄主义或差异 - 得到解决这是道德吗?我们的工作,而公民意识和倾听不同意见的觉醒,认为有必要给一个意见,即是反射的结果,而不是一个简单的情感,是道义上的Action可以通过心脏许多“规则”是已知的,是一个完美的骗子第三共和国的“思想品德课”小心有字母从未做过贼远离骗子或者我觉得我已经做了很多的“道德”(我宁愿然而,我的学生的“道德”一词),我一直拒绝作出道德当然,这是我自己在充分尊重学生非常严格,并建立一个集体工作是坦率和团结,我带来了他们发展关注其他 - 这是“道德”二字,“道德经”是困扰我,引导我贬低术语“说教”的本质是什么?我教了七年独占PTA [REP,优先教育网,现在]我一直青睐,在具体的教学,反思的近及远“共同生活的基本价值“但它的理念,甚至带着孩子CP我用它来实现从其中涉及价值观无害的情况下(我宁愿哲学概念),有助于分散自己的看法,明白,同样的讨论能提前想到世俗道德似乎华而不实,尘土飞扬而面对他的思想自由的哲学概念导致平等的,这是什么导致的生活规则的理解活跃,这是导致我们考虑以法律为所有的道德倾向前方似乎强加在人的心灵哲学系学生轻轻准备幼小的心灵的好保障成为谁认为人类和试图理解他们周围的世界,所以我拒绝强加一个思想,我觉得道德“世俗化”是个好主意,它仍然是在埃杜的过程中已经做了或多或少市民阳离子似乎迫切基于尊重退给学生的礼仪课和技能的存在,并在社会规则的问题是,学校必须日益地址不足或父母的无能,无亲权替代家庭被固定在儿童我提供了思想品德课每当有偏差,我班发生的教育必不可少的基础,但学生做未能作出什么是在教育环境中实现的连接,以及他们在主场遭遇所以,是的,这些品德课很有意思,但如果他们不已经从第一父母豁免?我是我的共和党,没有连接到传统的历史,地理,公民和艺术史老师,我不打算教法国或提供课程的历史公民教育(影响共和国的机构),而不使用共和国也提到正式程序的值:一个世俗道德的原则,自由,平等,博爱(通常由团结代替)是相当容易要了解当一个人把在历史背景,那就是必须能够访问到所有和宗教问题完全不沾边这是一个道德是在十八世纪的进步思想遗产不幸的是道德,我担心的是,这些概念并不总是足够的学生集成,除非他们丧失,成为成人与社会进入一个个体,自私的,反社会的,我教科学,农业中学五年我碰巧不能够在我,因为捣乱的学生的计划,推动受阻的过程,所以我花了时间“浪费时间”,考虑对主题类所需要的时间,如互助,团结友爱,利他主义,人文主义的价值观,特别是我了解到他们单词的含义同情,同意“浪费时间”在我的计划,我在我的课已经创建了辩论恶作剧的道德破坏性迄今领袖,发现自己突然失去他们的领导更胆小的学生S'底气来描述如何,对他们来说,互助和团结是我管理的重要:滋事者已经平静下来了一年的休息,他们有一些道德和公民课程等是的,比以往任何时候都更多didnt需要道德类>阅读1882年至2012年:道德的永恒回归到最阅读版日的上学日星期四,

作者:糜帮腐

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